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走了整整一上午，中午在阴凉处吃了从家里带来的鱼干和水果，休息一下就要进行今天最重要的工作了。
在希腊文学园的回廊内，在三世皇帝半身像的注视下，刘恒恭恭敬敬地站立着，用满是汗水的小手握紧麂皮肩包。
一旁的木凳上，薄夫人身体前倾，朝着一名浓须秃顶的蓝瞳老者结结巴巴地蹦着单词。
老人事后证明是园长，而从二人语调判断，事情并不顺利。
原来，县学不再接纳没有希腊文基础的孩子入学；
上一个这样的学童无法适应，跟同学闹得很僵，最后杀了人。
入夜，小刘独自回到藏污纳垢的廉价客栈，而薄夫人留在学园跟园长求情。
并不隔音的墙板另一面，传来一个女人有节奏的叫声，把男孩搅得心烦意乱，让他明白母亲此行为何要打扮入时。
晨晓，薄夫人一瘸一拐地回来了，裹着披肩，捂着小腹。
她的妆都花了，湿发凌乱。连衣裙的肩针不知所在，松垮垮的胸带露了出来。
她买了橄榄果和黑麦面包，让恒儿吃了，然后把他带到县学，交了学费，被录取为各族同学眼里聋哑痴呆的笑柄。
笑到最后，才是笑得最好。
一头扎进了爱琴海，聪明的刘恒很快学会游泳。
当他彻底想通希腊语名词为什么要分出性别、形容词的词尾为什么要跟着名词变化等等荒谬现象，便在这抑扬顿挫的语言中找到了美与真。
花名册上，他给自己起了一个铿铿然的希腊名字“希里奥多鲁斯”Heliodorus，“太阳的礼物”。
每当月末回家一趟，他便跟母亲口如悬河地讲述本月所学。
比如，希腊人把夜空中的“叁宿”星座称作“俄里翁的腰带”；我们脚下的大地可证明为一球体，而非天圆地方；有学者甚至主张“地球”与其他行星绕日而行，并非反过来；而亚里士多德则推测，“牛奶路”——希腊人对银河的称呼——是“许多巨大的紧邻的恒星散发出的火光”。
薄夫人一边劳作，一边心不在焉地听着，冷不丁回了句不知从哪儿学来的西谚：
“不要相信送礼的希腊人。”
因为，他们的礼品，可能是特洛伊木马。
薄夫人说的有理。
县学带给刘恒更多的是晕眩而非教育。
首先，学园教材节选自荷马、萨福克里斯、柏拉图等人著作，将其方言原文转写为通用希腊语，以锻炼学童的读写能力。
每当刘恒就文章的思想内容发问时，教书匠们颇感不悦，认为他在捣乱。
库斯城的罪恶堪比其繁华，到处是暴徒和骗子。
即便在官立学校，师傅们体罚学生，孩子间恃强凌弱，只要不出人命就无人追究。
六年学满，学员分流。成绩最好的从事技术，分数中游的当上文员，而四肢发达头脑简单的可以加入方阵士碰碰运气。
十九岁的希里奥多鲁斯属于第一等级，但他不确定这是否会让他幸福。
有一天傍晚放学时，一个土了吧唧的农妇出现在学园门口，拉住一个个跑出来买晚餐的学童，焦急地问询说：“麻烦找一下刘恒好吗？”
被问的少年即便能够理解秦语，也并不知道“刘恒”是谁。
直到恒儿本人从教室出来，一眼看到在门口无谓询问的，正是父亲的正妻吕夫人！
他的第六感向来很准的：母亲可能出事儿了！
而事实也的确如此。
省钱千日，用钱一时。
刘恒和吕夫人立即在大路边拦下一辆出租车，钻进宽敞的车厢，让车夫往渔码头赶。
角车从车前的独角冒着白气，毛皮车轮飞速旋转，很快就走完了步行需要小半天的路程。
而一德拉克马的起步价，也相当于学园一天的学杂费。
到了码头，下车付了车费，已经是晚上了。
白天热闹的渔码头变得空空如也。
木杆上的公用机械钟指向了“日落后四刻”。
孤寂的黄石路灯下，只见到一名渔夫还在舢板上补着渔网。
吕雉和刘恒双双认出，那人正是同村的吕马童！
娘俩立即赶过去，提出要搭船回村，有急事。
“可真巧啊！”吕马童放下手中活计，“前两天刚补好网，今天打完鱼，发现网怎么又破了。把鱼卖了，借着码头有亮儿，寻思补完之后再回岛上。没想到，你俩这么晚也要搭船！”
于是，吕大爷也不补网了，扶吕雉和刘恒上船，便升起帆，借着晚上强劲的陆风，从陆地向小岛驶去。